التسامح لدى طلبة المرحلة الإعدادية

الملخص

        يهدف البحث الحالي التعرف على :

1- التسامح لدى طلبة المرحلة الإعدادية

2- الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التسامح لدى طلبة المرحلة الإعدادية على وفق متغير الجنس (ذكور، إناث) واالتخصص(إحيائي، تطبيقي) .

    وتكّونت عينة البحث الحالي من(٢٥٨) طالباً وطالبة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من طلبة المرحلة الإعدادية في محافظة بغداد وفقاً لمتغير الجنس والنوع ، وقد قامت الباحثة ببناء أداة البحث المؤلفة من (٤٠) فقرة موزعة على(٤) مجالات،  هي(التسامح الاجتماعي ،التسامح الديني، و التسامح السياسي، والتسامح الفكري) ، وتحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية لأداة البحث ، ومن ثَمَّ تطبيقها على عينة البحث ، وقد استعملت الباحثة عدة وسائل إحصائية لتحقيق أهداف البحث وهي (الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معادلة الفاكرونباخ، معامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الثنائي) ، وقد توصّلت الباحثة إلى النتائج الاتية:

 1-التسامح منخفض لدى  طلبة المرحلة الإعدادية.

2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التسامح وفقاً لمتغيري الجنس(ذكور، إناث) ، والتخصص(إحيائي، تطبيقي ) ، ويوجد أيضاً تفاعل بين متغير الجنس والتخصص لدى طلبة المرحلة الإعدادية ، كما توصّلت إلى الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.