فاعلية استراتيجية قائمة على البراعة الرياضية في تنمية التحصيل الرياضي والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية

الملخص

           هدف البحث إلى دراسة فعالية استراتيجية قائمة على البراعة الرياضية في تنمية التحصيل الرياضي والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية، وكانت عينة البحث طلاب الصف الأول ثانوي البالغ عددهم (54) طالب، ولتحقيق هدف البحث اعدت الباحثة اختبار تحصيل في الرياضيات تكوّن من (40) فقرة ومقياس اتجاه نحو المادة تكوّن من (23) فقرة، وبلغ قيمة الثبات اداتا البحث (80)، البحث على الطلاب، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة باختبار قبلي وبعدي.

وأظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05 = Ù ) بين التطبيقين القبلي والبعدي على عينة الطلاب في اختبار التحصيل ومقياس الاتجاه لصالح التطبيق البعدي، وجود أثر ملحوظ بين درجات المجموعة عينة البحث قبلياً وبعدياً في اختبار التحصيل ومقياس الاتجاه لصالح التطبيق البعدي كان متوسطاً، وفي ضوء هذه النتائج توصي الباحثة بإجراء دراسات عن البراعة الرياضية على تلاميذ التعليم الأساسي لتنمية مهارات التفكير الرياضي، ودراسات لبيان أثر البراعة الرياضية على متغيرات أخرى أو مواد أخرى، عقد دورات وحلقات نقاش وورش عمل تدريبية حول البراعة الرياضية للطلاب المعلمين في الكليات او المعلمين والموجهين في المدارس والثانويات أثناء الخدمة.