معيقات استخدام السبورة الذكية لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على معيقات استخدام السبورة ذكية لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هدف البحث، استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، و تكونت عينة الدراسة من (86) مدرسا ومدرسة من المدارس الحكومية والاهلية التي وظفت السبورة الذكية في التدريس، والذين تم اختيارهم بطريقة قصدية من المدارس التابعة للمديرية العامة لتربية ذي قار، وكانت اداة الدراسة استبانة للكشف عن معيقات استخدام السبورة الذكية لدى مدرسي الاجتماعيات وقد تكونت من (28) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي : المجال المتعلق بالطالب، المجال المتعلق بالمدرس، المجال المادي والإداري، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن المجال المادي والإداري قد شكل أعلى درجة بالمعيقات، وكان بدرجة مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي له (3.89)، بينما شكلت المجالات الأخرى، المجال المتعلق بالمدرس وبمتوسط حسابي (2.76)، المجال المتعلق بالطلبة وبمتوسط حسابي (2.55) معيقات بدجة متوسطة