الادارة الاستراتيجية لدى القيادات الادارية في التعليم الابتدائي في تطبيق نمط التفكير الشمولي))

الملخص

مستخلص البحث:

        هدف البحث الى التعرف على (الادارة الاستراتيجية لدى القيادات الادارية في التعليم الابتدائي في تطبيق نمط التفكير الشمولي) وظف الباحث المنهج الوصفي المسحي حيث يتناسب مع اهداف البحث، ضم مجتمع موضوع البحث مديري مدارس التعليم الابتدائي في محافظة ذي قار قسم تربية قلعة سكر, وتم اختيار عينة البحث النهائية والتي تكونت من (55) مدير ومديرة من مديري مدارس التعليم الابتدائي في المدارس الابتدائية الحكومية في قسم تربية قلعة سكر، استعمل الباحث اداة البحث وهي الاستبانة لجمع البيانات اللازمة لأغراض البحث وتضمنت (15) فقرة تم استخراج صدقها وثباتها، كذلك تم استخدام المعالجات الاحصائية لتحليل بيانات البحث وذلك من طريق استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط لبيرسون توصل الباحث الى مجموعة من النتائج كان من اهمها ان واقع امتلاك مديري المدارس للتعليم الاساسي للإدارة الاستراتيجية في تطبيق نمط التفكير الشمولي كانت بدرجة كبيرة جدا وتوصل الباحث عددا من التوصيات من ابرزها: 

ان تقوم وزارة التربية بنشر ثقافة التفكير الشمولي بين اوساط مديري التعليم الابتدائي الحكومي.

اقامة دورات تدريبية تخص اعداد الخطط الاستراتيجية.

ايجاد بيئة تنظيمية في مدارس التعليم الابتدائي في قضاء قلعة سكر تقلل من المعوقات التي تحد من ممارسة نمط التفكير الاستراتيجي المتمثلة بالتفكير الشمولي لدى مديري المدارس .

واقترح الباحث في ضوء نتائج البحث الحالية بعدة مقترحات كان ابرزها توجيه طلبة الدراسات العليا في اقسام الادارة والاشراف التربوي في الجامعات العراقية لأجراء البحوث والدراسات النوعية حول انماط التفكير الاستراتيجي وممارساته ومعوقاته