مدى ممارسة مشرفي اللغة العربية لمهارات التواصل الفعال وفن إدارة الوقت في مديرية تربية ذي قار من وجهة نظرهم

الملخص

سعت الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مشرفي اللغة العربية لمهارات التواصل الفعال وفن إدارة الوقت في مديرية تربية ذي قار من وجهة نظرهم، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليليالتحليلي،  لجمع البيانات اللازمة حيث تم إعداد استبانة مكونة من (18) فقرة وقد تكونت عينة الدراسة (58) مشرفًا ومشرفة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مدى ممارسة مشرفي اللغة العربية لمهارات التواصل الفعال وفن إدارة الوقت جاءت بمدى مرتفع جدًا، ويعزو الباحث ذلك إلى أن مهارة التواصل هامة لأي مشرف سواء؛ لأن عملية التواصل أصبحت متطلباً أساسياً من متطلبات العصر الحالي وخصوصاً في العلمية التعليمية، ويوصي الباحث عقد دورات وورشات عمل للمشرفين؛ لتبصرهم بأهمية التواصل الفعال وفن إدارة الوقت في العملية التعليمية، وتعميق الوعي به في العملية التربوية.