المهارات الناعمة وعلاقتها بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الاساسية

الملخص

    يهدف البحث الى:

1. معرفة مستوى المهارات الناعمة لدى طلبة كلية التربية الاساسية.
2. معرفة مستوى التكيف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الاساسية.
3. معرفة العلاقة الارتباطية بين المهارات الناعمة والتكيف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الاساسية.

  ولتحقيق أهداف البحث استعمل الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، أذ تكون مجتمع البحث من جميع طلبة كلية التربية الاساسية في جامعة سومر (ذكور – اناث) للعام الدراسي (2023 -2024)، وقد بلغت عينة البحث (100) طالب وطالبة، وبواقع (50) طالب، و(50) طالبة، وقد تبنى الباحث مقياس (العبودي، 2024) لقياس المهارات الناعمة لدى الطلبة، ومقياس (الشريفي، 2019) لقياس التكيف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية، وبعد أن استعان الباحث ببرنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS)) لمعالجة البيانات إحصائياً. كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين مستوى المهارات الناعمة والتكيف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية.