فاعلية برنـامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم المنعكس في الأداء التدريسيوالتفكير المرن عند الطلبة المطبقين

الملخص

هدف البحث الى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم المنعكس في الاداء التدريسي والتفكير المرن عند الطلبة المطبقين.وشمل مجتمع البحث جميع طلبة المرجلة الرابعة واختيرت عينة البحث وبلغت (50) طالبا وطالبة بواقع (25) وطالبة في المجموعة التجريبية و(25) طالبا وطالبة في المجموعة الضابطة.واعد الباحث اداتين للبحث هما بطاقة ملاحظة الاداء التدريسي ومقياس والتفكير المرن، وبعد تطبيق الاداتين على طلبة المجموعتين اظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في الاداء التدريسي والتفكير المرن.